Class 8 Nepali Chapter 14 Shaikshik Bhraman Notes | शैक्षिक भ्रमण

कक्षा ८ नेपाली • पाठ १४

शैक्षिक भ्रमण

Class 8 Nepali Chapter 14 Shaikshik Bhraman Notes

विधा : दैनिकी

अभ्यास समाधान

शब्दभण्डार

१. दिइएका शब्दको अर्थ लेख्नुहोस् :

उत्तर
शब्द अर्थ
सावधानी होसियारी, सतर्कता
तत्कालीन त्यस समयको, त्यति बेलाको
नित्यकर्म नियमित रूपमा दैनिक गरिने काम
परिसर कुनै भवन वा स्थान वरिपरिको क्षेत्र
स्तम्भ खम्बा वा स्मारकका रूपमा बनाइएको ठाडो संरचना
क्षितिज आकाश र पृथ्वी जोडिएको जस्तो देखिने टाढाको रेखा
ढलोट धातु पगालेर साँचोमा ढाली बनाइएको वस्तु
स्मरण सम्झना, याद

२. दिइएका शब्द मौलिक वा आगन्तुक कुन हुन्, छुट्याउनुहोस् :

उत्तर

मौलिक शब्द :

अक्षर, ज्ञान, शरीर, शृङ्खला, परीक्षा, वस्तु, ब्रह्माण्ड, वरिष्ठ, समूह, छिमेकी, राडीपाखी ।

आगन्तुक शब्द :

फोटो, रेडियो, डकर्मी, चाउचाउ, दुनियाँ, वकिल, स्कुल, छ्यामा, पोसाक, इन्टरनेट, सुकुल, सरकार, गरिब ।

३. पहिलो दिनको दैनिकीबाट पाँच मौलिक र पाँच आगन्तुक शब्द टिपी वाक्यमा प्रयोग गर्नुहोस् :

नमुना उत्तर

मौलिक शब्द

बिहान : म बिहान सबेरै उठ्छु ।

पानी : हामीले नियमित रूपमा सफा पानी पिउनुपर्छ ।

आमा : मेरी आमाले भ्रमणका लागि खाजा तयार गरिदिनुभयो ।

बुबा : बुबाले मलाई विद्यालयसम्म पुर्‍याइदिनुभयो ।

घर : भ्रमण सकेर हामी बेलुका घर फर्कियौँ ।

आगन्तुक शब्द

बस : हामी शैक्षिक भ्रमणमा बसबाट गयौँ ।

जिप : जङ्गल सफारीका लागि हामी जिपमा चढ्यौँ ।

टिकट : निकुञ्ज प्रवेश गर्न हामीले टिकट लियौँ ।

फोटो : शिक्षकले बाघको फोटो खिच्नुभयो ।

होटल : भ्रमणका क्रममा हामी होटलमा बस्यौँ ।

४. अनुच्छेदमा आएका आगन्तुक शब्द पहिचान गरी तिनको स्रोत भाषा लेख्नुहोस् :

नमुना उत्तर
आगन्तुक शब्द स्रोत भाषा
सडक हिन्दी
लाखे नेपाल भाषा / नेवारी
झ्याल नेपाल भाषा / नेवारी
क्यामेरा अङ्ग्रेजी
फोटो अङ्ग्रेजी
रेडियो अङ्ग्रेजी
टेलिभिजन अङ्ग्रेजी
डम्फु तामाङ
सेलो तामाङ

बोध र अभिव्यक्ति

१. दिइएका शब्दको शुद्ध उच्चारण गर्नुहोस् :

उत्तर

प्रस्थान, द्रुतगति, पर्यटक, प्रजनन, राष्ट्रियता, दरबार, वास्तुकला, विद्यालय, उद्गम, संरक्षण ।

२. ‘शैक्षिक भ्रमण’ दैनिकी पालैपालो सस्वरवाचन गर्नुहोस् ।

यस पाठलाई सही उच्चारण, गति, विराम र भाव मिलाएर पालैपालो सस्वरवाचन गर्नुहोस् ।

३. दैनिकी पढेर मौखिक उत्तर दिनुहोस् :

(क) दैनिकी कुन प्रसङ्गबाट सुरु भएको छ ?

उत्तर

दैनिकी बिहान सबेरै उठेर नियमित काम पूरा गरी विद्यालयबाट तीन दिने शैक्षिक भ्रमणमा जान तयारी गरेको प्रसङ्गबाट सुरु भएको छ ।

(ख) बाघका फोटो कसले खिचेका थिए ?

उत्तर

बाघका केही फोटो राजकुमार गुरुले खिच्नुभएको थियो ।

(ग) अशोक स्तम्भको शिलालेखले के प्रमाणित गर्छ ?

उत्तर

अशोक स्तम्भमा रहेको शिलालेखले गौतम बुद्धको जन्म र जन्मस्थान लुम्बिनी भएको कुरा प्रमाणित गर्ने प्राचीन आधार प्रदान गर्छ ।

(घ) टुँडिखेलमा कस्ता घर हेर्न पाइन्छन् ?

उत्तर

टुँडिखेल क्षेत्रमा नेवारी शैलीका परम्परागत घरहरू हेर्न पाइन्छन् ।

(ङ) दैनिकी कसरी टुङ्गिएको छ ?

उत्तर

भ्रमण सफल, सुखद र अविस्मरणीय भएको उल्लेख गर्दै, शिक्षक तथा विद्यालय व्यवस्थापन समितिलाई धन्यवाद दिई यात्राका सम्झना र मनमा नयाँ ऊर्जा लिएर सुत्न गएको प्रसङ्गमा दैनिकी टुङ्गिएको छ ।

४. पाल्पा दरबारसम्बन्धी अंश पढेर उत्तर लेख्नुहोस् :

(क) टुँडिखेल क्षेत्र किन सुन्दर देखिन्थ्यो ?

उत्तर

टुँडिखेल वरिपरि रहेका नेवारी शैलीका परम्परागत घरहरूका कारण त्यो क्षेत्र सुन्दर देखिन्थ्यो ।

(ख) पाल्पा दरबारको प्रवेशद्वार कस्तो थियो ?

उत्तर

पाल्पा दरबारको प्रवेशद्वार भव्य र अत्यन्त आकर्षक थियो ।

(ग) पाल्पा दरबारमा कतिओटा कोठा रहेछन् ?

उत्तर

पाल्पा दरबारमा ६३ ओटा कोठा रहेका थिए ।

(घ) संग्रहालयमा के पढ्न पाइन्छ ?

उत्तर

संग्रहालयमा सेनवंशी राजाहरूको वंशावली पढ्न पाइन्छ ।

५. शैक्षिक भ्रमणको अन्तिम दिनका मुख्य घटना टिपोट गर्नुहोस् :

उत्तर
  1. बिहान लुम्बिनीबाट पाल्पाका लागि यात्रा सुरु गरियो ।
  2. करिब तीन घण्टाको यात्रापछि तानसेन बजार पुगियो ।
  3. टुँडिखेल क्षेत्र र नेवारी शैलीका परम्परागत घरहरूको अवलोकन गरियो ।
  4. पाल्पा दरबार र दरबार संग्रहालयको भ्रमण गरियो ।
  5. सेनवंशी राजाका चित्र, पुराना सामग्री, भेषभूषा तथा गरगहनाको अवलोकन गरियो ।
  6. भगवती मन्दिर तथा पाल्पाका अन्य ऐतिहासिक स्थानको दर्शन गरियो ।
  7. शीतलपाटी, हुलाक चोक, बसन्तपुर र टक्सार क्षेत्र घुमियो ।
  8. तानसेन भ्रमण सकेर गोरखातर्फ फर्किइयो ।
  9. तीन दिने भ्रमणलाई सफल, सुखद र अविस्मरणीय अनुभवका रूपमा सम्झिइयो ।

६. दैनिकीका आधारमा सङ्क्षिप्त उत्तर लेख्नुहोस् :

(क) जङ्गल सफारीमा किन डर लागेको थियो ?

उत्तर

जङ्गल सफारी सुरु गर्नुअघि पथप्रदर्शकले आफूखुसी जिपबाट ओर्लन नपाइने, ठूलो आवाज गर्न नहुने र जङ्गली जनावरबाट जोगिन विशेष सावधानी अपनाउनुपर्ने कुरा बताएका थिए । यी कुरा सुन्दा जङ्गलभित्र हुन सक्ने जोखिम सम्झेर दैनिकीकारलाई डर लागेको थियो ।

(ख) लुम्बिनीका प्राचीन मन्दिरका भग्नावशेष किन सुरक्षित राखिएका छन् ?

उत्तर

ती भग्नावशेष गौतम बुद्धको जन्मस्थलसँग सम्बन्धित ऐतिहासिक तथा पुरातात्त्विक प्रमाण भएकाले भावी पुस्ताका लागि सुरक्षित राखिएका छन् ।

(ग) बुद्धको पाइला कसरी सुरक्षित राखिएको रहेछ ?

उत्तर

बुद्धका पाइला भएको शिलालाई सिसाको फ्रेमभित्र राखेर सुरक्षित गरिएको रहेछ ।

(घ) तानसेन दरबार संग्रहालयमा कस्ता वस्तु हेर्न पाइन्छन् ?

उत्तर

तानसेन दरबार संग्रहालयमा सेनवंशी राजाहरूका चित्र, पाल्पाका ऐतिहासिक स्थलका तस्बिर, पुराना ढेकी, माटाका भाँडाकुँडा, बाँसका सामग्री, ढिकी, हँसिया, जुवा, वाद्यवादन सामग्री, मगर समुदायका भेषभूषा तथा गरगहनालगायतका पुरातात्त्विक वस्तु हेर्न पाइन्छन् ।

७. दोस्रो दिनको तेस्रो अनुच्छेद शिक्षकबाट सुनेर लेख्नुहोस् ।

यो श्रुतिलेखन अभ्यास हो । शिक्षकले दोस्रो दिनको तेस्रो अनुच्छेद पढ्दा ध्यानपूर्वक सुनेर सही वर्णविन्यास, विरामचिह्न र वाक्य संरचनासहित लेख्नुहोस् ।

८. व्याख्या गर्नुहोस् :

लुम्बिनीमा विभिन्न धर्म, जात र राष्ट्रियताका मानिसहरू बुद्धलाई खोजिरहेजस्तो किन देखिन्थ्यो ?

उत्तर

लुम्बिनी गौतम बुद्धको जन्मस्थल भएकाले विश्वभरिका मानिसका लागि धार्मिक, ऐतिहासिक र सांस्कृतिक दृष्टिले अत्यन्त महत्त्वपूर्ण स्थान हो । बुद्धले संसारलाई शान्ति, अहिंसा, करुणा र मानवताको सन्देश दिएका थिए ।

लुम्बिनी भ्रमण गर्दा अनेक देशबाट आएका, फरक धर्म, जात र संस्कृतिका पर्यटकहरू एउटै ठाउँमा बुद्धका जीवनसँग सम्बन्धित स्थलको अवलोकन गरिरहेका देखिन्छन् । उनीहरू मायादेवी मन्दिर, अशोक स्तम्भ तथा अन्य पवित्र स्थलको दर्शन गर्दै बुद्धको दर्शन र शान्तिको सन्देश अनुभूति गर्न चाहन्छन् ।

यसैले फरक पहिचान भएका मानिसहरू पनि बुद्धको शान्ति र मानवताको साझा सन्देशबाट एकताबद्ध भएको देखिन्छ ।

९. पहिलो दिनको दैनिकीको सार लेख्नुहोस् :

उत्तर

वैशाख १५ गते विद्यालयबाट तीन दिने शैक्षिक भ्रमण सुरु भयो । विद्यार्थी र शिक्षकहरू गोरखाबाट बसमा प्रस्थान गरी आँबुखैरेनी र मुग्लिन हुँदै सौराहा पुगे । यात्राका क्रममा नदी, पहाड, हरियाली र प्राकृतिक दृश्यको अवलोकन गरियो ।

सौराहा पुगेपछि चितवन राष्ट्रिय निकुञ्जबारे जानकारी लिइयो । त्यसपछि जिपबाट जङ्गल सफारी गर्दै विभिन्न वन्यजन्तु, चराचुरुङ्गी तथा प्राकृतिक वातावरणको अवलोकन गरियो । घडियाल तथा अन्य वन्यजन्तु संरक्षण र प्रजनन केन्द्रसमेत हेरियो ।

साँझ सौराहामा थारु समुदायको परम्परागत नृत्य हेरेर होटलमा फर्की पहिलो दिनको भ्रमण पूरा गरियो । यसरी पहिलो दिन प्राकृतिक, सांस्कृतिक र शैक्षिक अनुभवले भरिएको थियो ।

१०. लुम्बिनीलाई शान्तिको उद्गम स्थल किन मानिन्छ ?

उत्तर

लुम्बिनी भगवान् गौतम बुद्धको जन्मस्थल हो । बुद्धले विश्वलाई शान्ति, अहिंसा, करुणा, मैत्री र मानवताको सन्देश प्रदान गरेका थिए । उनका विचारले संसारका लाखौँ मानिसलाई शान्तिपूर्ण जीवनतर्फ प्रेरित गरेको छ ।

लुम्बिनीमा मायादेवी मन्दिर, अशोक स्तम्भ, प्राचीन भग्नावशेष तथा विभिन्न देशले निर्माण गरेका बौद्ध विहार रहेका छन् । यहाँ विश्वका अनेक देश, धर्म र संस्कृतिका मानिस शान्तिको खोजीमा आउँछन् । यसैले बुद्धको जन्म र उनको विश्वशान्तिको सन्देशसँग जोडिएको लुम्बिनीलाई शान्तिको उद्गम स्थल मानिन्छ ।

११. भ्रमण गरेको कुनै स्थानको विषयमा एक दिनको दैनिकी लेख्नुहोस् :

नमुना उत्तर
२०८३ साल वैशाख ५

आज हाम्रो विद्यालयबाट लुम्बिनी शैक्षिक भ्रमण जाने कार्यक्रम थियो । म बिहान पाँच बजे उठेँ । नित्यकर्म सकेर तयार भएँ र आवश्यक सामग्री झोलामा राखेँ । बिहान सात बजे विद्यालय पुगेँ । साथीहरू र शिक्षकसँग बसमा बसेर हामी लुम्बिनीतर्फ प्रस्थान गर्‍यौँ ।

लुम्बिनी पुगेपछि सबैभन्दा पहिले मायादेवी मन्दिरको दर्शन गर्‍यौँ । त्यहाँ गौतम बुद्धको जन्मस्थल, अशोक स्तम्भ, पुरातात्त्विक भग्नावशेष र विभिन्न देशले निर्माण गरेका सुन्दर बौद्ध विहारको अवलोकन गर्‍यौँ । शिक्षकले लुम्बिनीको ऐतिहासिक तथा धार्मिक महत्त्वबारे जानकारी दिनुभयो ।

दिउँसो साथीहरूसँग बसेर खाजा खायौँ । त्यसपछि केही फोटो खिच्यौँ र वरिपरिको सफा, शान्त तथा सुन्दर वातावरण अवलोकन गर्‍यौँ । किताबमा पढेको स्थानलाई आफ्नै आँखाले हेर्न पाउँदा अत्यन्त खुसी लाग्यो ।

साँझ हामी विद्यालयतर्फ फर्कियौँ । आजको भ्रमणबाट गौतम बुद्ध र लुम्बिनीका विषयमा धेरै नयाँ कुरा सिकेँ । यो दिन मेरो जीवनको एउटा अविस्मरणीय दिन बन्यो ।

१२. आफ्नो नियमित दिनचर्या कक्षामा सुनाउनुहोस् :

नमुना उत्तर

म बिहान छ बजे उठ्छु । उठेपछि मुख धोएर मनतातो पानी पिउँछु र केही समय व्यायाम गर्छु । त्यसपछि नुहाएर विद्यालयका लागि तयार हुन्छु । बिहानको खाना खाएर समयमै विद्यालय जान्छु ।

विद्यालयबाट फर्किएपछि केही समय आराम गर्छु । त्यसपछि गृहकार्य पूरा गर्छु र आवश्यक विषयको अध्ययन गर्छु । साँझ परिवारका सदस्यसँग समय बिताउँछु । रातिको खाना खाएपछि भोलिको पढाइका लागि तयारी गरेर समयमै सुत्छु ।

भाषिक संरचना र वर्णविन्यास

१. रेखाङ्कित शब्दको पदवर्ग छुट्याउनुहोस् :

उत्तर
शब्द पदवर्ग
मानसपटल नाम
स्मरण नाम
संयोजक
ऊर्जा नाम
सर्वनाम
चाहिँ निपात
सुत्ने विशेषण
लागेँ क्रिया
उनी सर्वनाम
अनि संयोजक
प्रथम विशेषण
ओहो ! विस्मयादिबोधक
पाँच विशेषण
तिमीहरू सर्वनाम
सरासर क्रियायोगी
है निपात
पौरखी विशेषण
किसान नाम
तरकारी नाम
मनग्गे विशेषण

२. धातु र सङ्केतअनुसार खाली ठाउँ भर्नुहोस् :

उत्तर

(क) सबै विद्यार्थी मिहिनेतसाथ गृहकार्य गर्छन्

(ख) पारसले राम्रो चित्र बनाएछ

(ग) तपाईं कहाँ बस्नुहुन्थ्यो ?

(घ) समिरा भोलि वक्तृत्वकलामा भाग लिन बारा पुग्दै हुनेछिन्

(ङ) हजुरआमाले मलाई कथा सुनाउनुभएको छ

३. निर्देशनअनुसार वाक्य परिवर्तन गर्नुहोस् :

उत्तर

(क) उच्च आदर :
तँ गीत असाध्यै राम्रोसँग गाउँछस् ।
→ तपाईं गीत असाध्यै राम्रोसँग गाउनुहुन्छ ।

(ख) स्त्रीलिङ्ग :
सानो बाबुले फूल रोप्यो ।
→ सानी नानीले फूल रोपी ।

(ग) एकवचन :
हामी वनभोज जाँदै छौँ ।
→ म वनभोज जाँदै छु ।

(घ) तृतीय पुरुष :
म क्रिकेट खेल्छु ।
→ ऊ क्रिकेट खेल्छ ।

(ङ) अकरण :
उपमा सधैँ टेलिभिजनमा समाचार हेर्छे ।
→ उपमा सधैँ टेलिभिजनमा समाचार हेर्दिन ।

(च) प्रथम पुरुष :
उनीहरू फुटबलमा विजयी भए ।
→ हामी फुटबलमा विजयी भयौँ ।

४. वर्णको उच्चारण स्थानसम्बन्धी तालिका :

वर्ग वर्ण नासिक्य वर्ण
क वर्ग क, ख, ग, घ
च वर्ग च, छ, ज, झ
ट वर्ग ट, ठ, ड, ढ
त वर्ग त, थ, द, ध
प वर्ग प, फ, ब, भ

क, ख, ग, घ वर्णअघि नासिक्य वर्ण आवश्यक पर्दा , च, छ, ज, झ अघि , ट, ठ, ड, ढ अघि , त, थ, द, ध अघि र प, फ, ब, भ अघि प्रयोग गरिन्छ ।

५. अनुच्छेदलाई शुद्ध पारेर पुनर्लेखन गर्नुहोस् :

उत्तर

शङ्कर चञ्चल स्वभावका छन् । उनी प्रतिभासम्पन्न विद्यार्थी हुन् । उनी मञ्चमा गएर विद्यालयमा हुने कार्यक्रम सञ्चालन गर्छन् । उनी भित्तेपत्रिकाका स्तम्भकार हुन् । उनका लेखरचना वाङ्मयीय हुन्छन् ।

सुनाइ र बोलाइ

१. सुनाइ पाठ १४ सुनेर प्रश्नको उत्तर भन्नुहोस् :

यो अभ्यास आधिकारिक सुनाइ पाठ १४ मा आधारित छ । तलका उत्तर प्रश्नको विषयवस्तुलाई बुझ्न सहयोग गर्ने नमुना उत्तर हुन् ।

(क) मानिसलाई आवश्यक खाद्यान्न उत्पादन गर्ने मुख्य क्षेत्र कुन हो ?

नमुना उत्तर

मानिसलाई आवश्यक खाद्यान्न उत्पादन गर्ने मुख्य क्षेत्र कृषि क्षेत्र हो ।

(ख) कृषिका लागि के के आवश्यक पर्छ ?

नमुना उत्तर

कृषिका लागि उर्वर भूमि, पानी वा सिँचाइ, उपयुक्त बीउबिजन, मल, श्रम, कृषि औजार तथा उपयुक्त मौसमको आवश्यकता पर्छ ।

(ग) नेपालमा कृषिजन्य वस्तुको उत्पादन र व्यवस्थापनलाई किन आशालाग्दो रूपमा हेर्न सकिन्छ ?

नमुना उत्तर

नेपालमा विविध हावापानी, उर्वर भूमि, जलस्रोत र विभिन्न प्रकारका बाली उत्पादन गर्न सकिने भौगोलिक अवस्था रहेकाले कृषिजन्य वस्तुको उत्पादन र व्यवस्थापनमा ठूलो सम्भावना देखिन्छ ।

(घ) नेपालका लागि गौरवका विषय के हुन् ?

नमुना उत्तर

नेपालको विविध भूगोल, हावापानी, कृषिजन्य विविधता र विभिन्न स्थानीय उत्पादन नेपालका लागि गौरवका विषय हुन् ।

२. नेपालमा कृषिक्षेत्रबाट उत्पादन हुने खाद्यान्न बताउनुहोस् :

नमुना उत्तर

नेपालको कृषिक्षेत्रबाट धान, मकै, गहुँ, कोदो, फापर, जौ, आलु, दलहन तथा विभिन्न प्रकारका तरकारी र फलफूल उत्पादन हुन्छन् ।

सिर्जना र परियोजना कार्य

१. ‘नव वर्ष’ शीर्षकमा दैनिकी लेख्नुहोस् :

नमुना उत्तर
२०८३ साल वैशाख १

आज नयाँ वर्षको पहिलो दिन हो । म बिहान सबेरै उठेँ । घरका सबै सदस्यलाई नयाँ वर्षको शुभकामना दिएँ । नुहाएर नयाँ कपडा लगाएपछि परिवारसँग नजिकैको मन्दिर दर्शन गर्न गएँ ।

घर फर्किएपछि सबै जना सँगै बसेर मीठा परिकार खायौँ । दिउँसो साथीहरूसँग भेट भयो । हामीले पुरानो वर्षका अनुभव सम्झियौँ र नयाँ वर्षमा नियमित अध्ययन गर्ने तथा राम्रो काम गर्ने योजना बनायौँ ।

साँझ परिवारसँग रमाइलो समय बिताएँ । नयाँ वर्षले मेरो मनमा नयाँ उत्साह, आशा र ऊर्जा थपेको महसुस भयो । आजको दिन साँच्चै खुसी र स्मरणीय रह्यो ।

२. ‘सांस्कृतिक कार्यक्रमको रौनक’ शीर्षकमा दैनिकी लेख्नुहोस् :

नमुना उत्तर
२०८३ साल जेठ १५

आज हाम्रो विद्यालयमा सांस्कृतिक कार्यक्रम आयोजना गरिएको थियो । बिहान विद्यालय पुग्दा विद्यालय परिसर निकै सुन्दर रूपमा सजाइएको थियो । विद्यार्थीहरू आआफ्नो पोसाकमा तयार भएर कार्यक्रममा सहभागी भएका थिए ।

कार्यक्रममा नेपाली लोकनृत्य, गीत, कविता, नाटक तथा विभिन्न जातजातिका सांस्कृतिक प्रस्तुतिहरू देखाइए । साथीहरूको प्रस्तुति हेर्दा मलाई निकै खुसी लाग्यो । विभिन्न समुदायका भेषभूषा र संस्कृतिबारे नयाँ जानकारी पनि प्राप्त भयो ।

कार्यक्रमको अन्त्यमा उत्कृष्ट प्रस्तुति दिने विद्यार्थीलाई पुरस्कार दिइयो । आजको कार्यक्रम मनोरञ्जनात्मक मात्र नभई ज्ञानवर्धक पनि रह्यो । यस दिनको रौनक मेरो मानसपटलमा लामो समयसम्म रहनेछ ।

३. आफूले मनाउने कुनै पर्वबारे परिवारसँग सोधखोज गरी कक्षामा प्रस्तुत गर्नुहोस् :

नमुना उत्तर – तिहार

तिहार नेपालीहरूको प्रमुख चाडमध्ये एक हो । यो पर्व पाँच दिनसम्म विभिन्न रूपमा मनाइन्छ । काग तिहार, कुकुर तिहार, गाई तिहार तथा लक्ष्मी पूजा, गोवर्धन पूजा र भाइटीका यस पर्वका मुख्य दिन हुन् ।

तिहारमा घर सफा गरी बत्ती र फूलले सजाइन्छ । लक्ष्मी पूजाका दिन धनकी देवी लक्ष्मीको पूजा गरिन्छ । देउसीभैलो खेल्ने परम्पराले समुदायमा आपसी सहयोग, मित्रता र मनोरञ्जन बढाउँछ । भाइटीकामा दिदीबहिनीले दाजुभाइलाई टीका लगाई दीर्घायु र सफलताको कामना गर्छन् ।

तिहारले परिवारका सदस्यलाई नजिक ल्याउनुका साथै पशुपक्षीप्रति सम्मान, प्रकृतिप्रेम, भाइचारा र सामाजिक सद्भावको सन्देश दिन्छ ।

परीक्षाका लागि याद राख्नुहोस् :
  • पाठ १४ को शीर्षक — शैक्षिक भ्रमण
  • विधा — दैनिकी
  • भ्रमण अवधि — तीन दिन
  • पहिलो दिन — सौराहा तथा चितवन राष्ट्रिय निकुञ्ज
  • दोस्रो दिन — लुम्बिनी
  • तेस्रो दिन — तानसेन, पाल्पा
  • लुम्बिनी — गौतम बुद्धको जन्मस्थल
  • अशोक स्तम्भ — बुद्धको जन्मस्थलसम्बन्धी महत्त्वपूर्ण ऐतिहासिक प्रमाण
  • पाल्पा दरबार — ऐतिहासिक तथा वास्तुकलात्मक महत्त्वको सम्पदा
  • शैक्षिक भ्रमणले प्रत्यक्ष अवलोकनबाट ज्ञान र अनुभव प्राप्त गराउँछ ।

Discussion

Share a helpful question, idea, or explanation with other students.

Leave a Comment

Write a clear question, answer, or helpful explanation.
Your email will not be published.

Download Our Offline App

Study class-wise notes even when internet is not available. Get the app from Play Store.

Nepal eNotes offline app preview
Get it on Google Play