यस पोस्टमा कक्षा ११ सामाजिक अध्ययन तथा जीवनोपयोगी शिक्षा अन्तर्गत एकाइ ८ का नेपालको संविधान, वर्तमान संविधानका विशेषता, निर्वाचन प्रणाली तथा राष्ट्र, राष्ट्रियता र राष्ट्रिय सुरक्षासम्बन्धी अभ्यास प्रश्नहरूको उत्तर प्रस्तुत गरिएको छ।
विषयसूची
पाठ १ : नेपालको संविधान विगत र वर्तमान
अभ्यास
| क्र.सं. | नेपाल अधिराज्यको संविधान २०४७ | नेपालको संविधान २०७२ | मिल्छ | मिल्दैन |
|---|---|---|---|---|
| १ | हिन्दू अधिराज्य | धर्मनिरपेक्ष राज्य | ✓ | |
| २ | जनआन्दोलनको माध्यम | जनआन्दोलनको माध्यम | ✓ | |
| ३ | संवैधानिक राजतन्त्र | गणतन्त्रात्मक शासन | ✓ | |
| ४ | स्वतन्त्र, निष्पक्ष र सक्षम न्यायपालिका | स्वतन्त्र, निष्पक्ष र सक्षम न्यायपालिका | ✓ | |
| ५ | कानुनी राज्यको अवधारणा | कानुनी राज्यको अवधारणा | ✓ | |
| ६ | एकात्मक | संघात्मक | ✓ | |
| ७ | समतामूलक समाजको निर्माण उल्लेख नभएको | समतामूलक समाजको निर्माण उल्लेख भएको | ✓ | |
| ८ | राजाबाट जारी | संविधानसभाबाट जारी | ✓ | |
| ९ | बालिग मताधिकार | बालिग मताधिकार | ✓ | |
| १० | राजकीय सत्ता र सार्वभौम अधिकार राजामा | राजकीय सत्ता र सार्वभौम अधिकार जनतामा | ✓ | |
| ११ | छुवाछुतको अन्त्य गर्ने उल्लेख नभएको | छुवाछुतको अन्त्य गर्ने उल्लेख भएको | ✓ |
- प्रस्तावनाको प्रारम्भमै “हामी सार्वभौमसत्ता सम्पन्न नेपाली जनता” भन्ने उल्लेख गरिएको छ।
- नेपालको स्वतन्त्रता, स्वाधीनता, सार्वभौमिकता, भौगोलिक अखण्डता, राष्ट्रिय एकता र स्वाभिमान अक्षुण्ण राख्ने।
- जनतालाई सार्वभौम अधिकार, स्वायत्तता र स्वशासनको अधिकार।
- नेपाली जनताको जनआन्दोलनबाट प्राप्त उपलब्धिको संरक्षण।
- एकात्मक तथा केन्द्रीकृत राज्यव्यवस्थाले सिर्जना गरेका विभेद हटाउने।
- नेपाललाई बहुजातीय, बहुभाषिक, बहुधार्मिक, बहुसांस्कृतिक तथा भौगोलिक विविधतायुक्त देशका रूपमा स्वीकार गरिएको छ।
- जातीय छुवाछुतको अन्त्य गर्ने।
- वर्गीय, जातीय, क्षेत्रीय, भाषिक, धार्मिक तथा लैङ्गिक विभेद हटाउने।
- समानुपातिक, समावेशी तथा सहभागितामूलक सिद्धान्तमा आधारित समतामूलक समाज निर्माण गर्ने।
- प्रतिस्पर्धात्मक बहुदलीय लोकतान्त्रिक शासन प्रणाली।
- नागरिक स्वतन्त्रता, मौलिक अधिकार र मानव अधिकारको व्यवस्था।
- निष्पक्ष, स्वतन्त्र र सक्षम न्यायपालिका।
- बालिग मताधिकार।
- कानुनी राज्यको अवधारणा।
- संघीय शासन व्यवस्था।
- संविधानसभाबाट पारित संविधान।
पाठ २ : वर्तमान संविधानका राजनीतिक, कानुनी, आर्थिक र सांस्कृतिक विशेषता
अभ्यास
- स्वतन्त्र र सक्षम न्यायपालिका
- मौलिक हक र मानव अधिकार
- शक्ति पृथकीकरण र सन्तुलन
- जवाफदेहिता
- सरकारको सीमित भूमिका
- सुशासन आदि
आर्थिक विकासमा संविधानको भूमिका
नेपालको संविधानमा आर्थिक विकासका लागि विभिन्न प्रावधान राखिएका छन्। रोजगारीको हकलाई मौलिक हकका रूपमा राखिएको छ।
देशको आर्थिक क्षेत्रमा सरकारले सक्रिय भूमिका निर्वाह गर्छ। सरकारले विकास निर्माणका कार्य सञ्चालन गरी रोजगारी सिर्जना गर्छ। विकास निर्माणबाट उद्योग तथा व्यवसायको विस्तार हुन सक्छ।
संविधानले सरकारी, निजी तथा सहकारी क्षेत्रलाई आर्थिक गतिविधिमा सहभागी हुने अवसर दिएको छ। सरकारले जनतालाई अत्यावश्यक सेवा प्रदान गर्न सेवामूलक संस्था तथा कार्यक्रम सञ्चालन गर्न सक्छ।
यस्ता कार्यका लागि राजस्वबाट गरिने खर्चको दुरुपयोग नहोस् भनेर महालेखा परीक्षकको व्यवस्था गरिएको छ। महालेखा परीक्षकले सरकारी निकाय तथा संस्थाको खर्चको लेखापरीक्षण गर्छ।
यातायात, स्वास्थ्य, शिक्षा, सञ्चार, प्रशासनलगायत क्षेत्रमा राज्यको महत्वपूर्ण भूमिका हुन्छ। त्यस्तै कृषि, उद्योग, व्यापार तथा व्यवसायमा निजी क्षेत्रले पनि योगदान गर्न सक्छ।
कृषिको विकास भए देश खाद्यान्नमा आत्मनिर्भर हुन सक्छ। आयात घटेमा विदेशी मुद्रा सञ्चिति बढ्न सक्छ। कृषि उत्पादनले उद्योग तथा व्यवसाय विकासमा पनि सहयोग गर्छ।
सहकारी संस्थाले गाउँ तथा सहरमा कृषि, व्यवसाय र रोजगार विकासमा सहयोग पुर्याउन सक्छन्।
सरकारले प्रत्येक वर्ष संसद्मा वार्षिक बजेट प्रस्तुत गरी स्वीकृत गराउनुपर्छ। संसद्को स्वीकृतिबिना कर उठाउन वा करबाट उठेको रकम खर्च गर्न पाइँदैन।
वार्षिक बजेटमा विकास निर्माणका योजनाहरू समावेश हुन्छन्। बजेट छलफलका समयमा जनप्रतिनिधिले सुझाव दिएर आर्थिक विकासलाई थप प्रभावकारी बनाउन सक्छन्।
- राज्यका निर्देशक सिद्धान्त, नीति र दायित्वको व्यवस्था।
- तीन तहमा राज्यशक्तिको बाँडफाँड—संघ, प्रदेश र स्थानीय तह।
- राष्ट्रपति र उपराष्ट्रपति रहने गणतान्त्रिक व्यवस्था।
- कार्यपालिका, न्यायपालिका र व्यवस्थापिकाबीच शक्ति सन्तुलन तथा नियन्त्रणको व्यवस्था।
- बहुदलीय प्रतिस्पर्धा र बालिग मताधिकारको प्रत्याभूति।
- राजनीतिक दलसम्बन्धी व्यवस्था।
- आवधिक निर्वाचनको प्रावधान।
- संघीय शासन व्यवस्था।
- देशको आवश्यकताअनुसार संविधान संशोधन गर्न सकिने प्रावधान।
- सार्वभौम र राजकीय सत्ता जनतामा निहित।
- समानुपातिक र प्रत्यक्ष मिश्रित निर्वाचन प्रणाली।
- दुई सदनात्मक संघीय संसदको व्यवस्था।
पाठ ३ : नेपालमा निर्वाचन प्रणाली
अभ्यास
समानुपातिक निर्वाचन पद्धतिका प्रमुख विशेषताहरू
- अल्पसङ्ख्यक समुदायको उचित प्रतिनिधित्व हुन्छ।
- लोकमतको उचित प्रतिनिधित्व हुन्छ।
- एउटै राजनीतिक दलको मात्र प्रभुत्व रहने सम्भावना कम हुन्छ।
- प्रतिनिधित्वमा विभिन्न वर्ग तथा समुदाय सहभागी हुन सक्छन्।
- शासनमा विभिन्न समूहको प्रतिनिधित्व हुन्छ।
- साधारण नागरिकमा राजनीतिक शिक्षा तथा सचेतना वृद्धि हुन्छ।
समानता
- दुवै प्रणालीबाट प्रतिनिधि छनोट गरिन्छ।
- दुवै प्रणालीमा मतदाताले आफ्नो मत प्रयोग गर्छन्।
- दुवै निर्वाचन पद्धतिका अङ्ग हुन्।
- दुवै प्रणालीमा राजनीतिक दल सहभागी हुन्छन्।
- दुवै प्रणालीले मतदातामा राजनीतिक सचेतना वृद्धि गर्छन्।
भिन्नता
| पहिलो हुने निर्वाचित हुने प्रणाली | समानुपातिक निर्वाचन प्रणाली |
|---|---|
| सबैभन्दा बढी मत ल्याउने उम्मेदवार विजयी हुन्छ। | दलले प्राप्त गरेको मतको अनुपातमा प्रतिनिधि छनोट हुन्छन्। |
| मतदाताले उम्मेदवारलाई मत दिन्छन्। | मतदाताले राजनीतिक दललाई मत दिन्छन्। |
| निर्दलीय उम्मेदवार पनि सहभागी हुन सक्छन्। | निर्दलीय उम्मेदवारको स्थान हुँदैन। |
| स्थान रिक्त भएमा उपनिर्वाचन हुन सक्छ। | रिक्त स्थानका लागि सामान्यतः उपनिर्वाचन हुँदैन। |
| तुलनात्मक रूपमा सरल प्रणाली हो। | तुलनात्मक रूपमा जटिल प्रणाली हो। |
| जनता र प्रतिनिधिबीच सीधा सम्पर्क हुन्छ। | जनता र प्रतिनिधिबीच प्रत्यक्ष सम्बन्ध तुलनात्मक रूपमा कम हुन्छ। |
- प्रवासी नेपालीलाई प्रतिनिधिसभा, प्रदेशसभा वा स्थानीय तहको निर्वाचनमा मतदान गर्न सकिने व्यवस्था विकास गर्न सकिन्छ।
- मतदाता पहिचान र आधिकारिक विवरण सुरक्षित रूपमा प्रमाणीकरण गर्ने व्यवस्था गर्नुपर्छ।
- विदेशमा रहेका नेपालीका लागि सुरक्षित मतदान प्रणाली विकास गर्नुपर्छ।
- निर्वाचनमा मतदान गर्दा सम्बन्धित कानुनी तथा प्रशासनिक व्यवस्था स्पष्ट गर्नुपर्छ।
- प्रवासी नेपालीलाई नेपालको आर्थिक तथा सामाजिक विकासमा सहयोग गर्न सक्ने उम्मेदवार छनोटका लागि मताधिकार प्रयोग गर्ने अवसर दिन सकिन्छ।
पाठ ४ : राष्ट्र, राष्ट्रियता र राष्ट्रिय सुरक्षा
अभ्यास
- देशप्रति भक्तिभाव जगाउने कार्यक्रम सञ्चालन गर्ने।
- देशभक्तिसम्बन्धी विषय विद्यालयको पाठ्यक्रममा समावेश गर्ने।
- स्वदेशी उत्पादनलाई महत्व दिने।
- आफ्नो कला र संस्कृतिको संरक्षण तथा संवर्द्धन गर्ने।
- राष्ट्रिय महत्वका सम्पदा, संस्कृति र स्थानको संरक्षणमा सहयोग गर्ने।
- विदेशमा सिकेको सिप र प्रविधि स्वदेशमा उपयोग गर्ने।
- देशको अखण्डता र सार्वभौमिकतामाथि प्रहार भए त्यसविरुद्ध आवाज उठाउने तथा प्रतिरक्षामा सहभागी हुने।
- राष्ट्रको उत्थान र भलाइका लागि कार्य गर्ने।
- देशको गौरवमय इतिहास भावी पुस्तामा हस्तान्तरण गर्ने।
- जहाँ गए पनि देशको गौरवमा आँच आउने कार्य नगर्ने।
- खुला सीमा।
- आतङ्कवाद।
- कमजोर सुरक्षा संयन्त्र।
- बसाइँसराइ।
- भूस्वामित्वसम्बन्धी समस्या।
- सीमासम्बन्धी सम्झौता तथा व्यवस्थाको उल्लङ्घन।
- कानुनी तथा अन्य नियमहरूको पर्याप्त अध्ययनको अभाव।
- सीमाका स्तम्भहरूको संरक्षणको अभाव।
- प्राकृतिक प्रकोप—बाढी, पहिरो, नदी कटान आदि।
Discussion
Share a helpful question, idea, or explanation with other students.